Подготовительная группа

Описание проекта:

"Дерево, трава, цветы и птицы не всегда умеют защититься. Если будут уничтожены они, на планете мы останемся одни". 
Ежегодно вся страна празднует Новый год. Главное дерево праздника, конечно же, Ёлка, украшенная игрушками, гирляндами, мишурой, она создаёт праздничное настроение. Но каждый год, после Новогодних праздников, мы наблюдаем печальную картину: возле мусорных баков лежат наши красавицы, которые совсем недавно украшали наши дома, радовали нас своим присутствием. Мы с детьми задумались, а сможем ли мы изменить как то эту ситуацию? Как мы сможем помочь нашим лесным красавицам? До наступления новогодних праздников мы решили привлечь внимание детей и родителей к этой проблеме. 
Тип проекта: эколого - эстетический. 
Участники проекта: дети, воспитатели, родители. 
По характеру участия ребёнка в проекте: участник от зарождения идеи до получения результата. 
По характеру контактов: внутри возрастной группы. 
По количеству участников: групповой. 
По продолжительности: Краткосрочный (2 месяца) 
Исполнители: дети, воспитатели, родители группы "Бабочки" ,музыкальный руководитель -

Цель проекта:

Обеспечить сохранение хвойных деревьев на период предновогодних и новогодних праздников.

Задачи проекта:

- привлечь детей и их родителей к проблеме сохранения хвойных деревьев на период предновогодних и новогодних мероприятий. 
- воспитывать у детей бережное отношение и любовь к природе 
- познакомить с историей празднования Нового года и Рождества 
- по средством искусства показать красоту природы нашей Родины 
- показать как на практике можно сделать Ёлочку в домашних условиях - "Мастерская Деда Мороза"

Достигнутые результаты:

Мы дважды провели анкетирование родителей о выборе Новогодней Ёлки для домашнего праздника. Первое анкетирование было проведено на старте проекта и показало, что всё же 10% выбирают живую Ёлку. К моменту приближения Новогодних праздников у нас агитационная и просветительская деятельность была в самом разгаре, и,многие дети смогли повлиять на родителей в выборе Ёлки. Всего лишь 2% родителей остались тверды в выборе настоящего дерева. После окончания проекта при повторном анкетировании и, после проведённой совместной работе и совместным с родителями мероприятий, на следующий год ни одна семья не выбирает для домашнего праздника настоящую Ёлку, все голосовали за искусственное дерево.  

Социальная значимость проекта:

Данный проект значим не только для Московской области. Этот проект значим для людских сердец. На самом деле, если задуматься, эта "Ёлочная" ситуация несёт в себе глубокий смысл...Вся проделанная работа помогла достучаться до детских сердец, вызвать положительные эмоции, чувство сопереживания, умение мыслить глобально, задумываться над своими поступками и над их следствием. В образе неодушевленной Ёлки, которая стала вдруг никому не нужна, можно рассмотреть образ человека, который по воле судьбы заболел, или состарился, или его постигла какая-нибудь беда, и он тоже может стать неинтересным вперед идущему обществу. Я глубоко уверена, что если обращать внимание детей на такие ситуации, почти ничего не значащие для взрослого человека, занятого повседневными заботами, то дети будут чуткими к близким людям и не будут проходить мимо чужой беды. Будут "думать" Сердцем. Я в это верю. Я хочу в это верить) Этого мы можем добиться, сотрудничая в тесном контакте Родители - Дети; Воспитатели - Дети; Воспитатели - Родители; Родители - Воспитатели. И. немаловажная цепочка: Дети - Родители. Прислушивайтесь к своим детям. Умейте их выслушать и понять, откорректировать и направить в нужное русло их неопытные мысли и действия. Умейте стать на их ступень для того, чтобы их лучше понять, будьте им положительным примером во всём.

Мероприятия, проведенные в рамках проекта:

Содержание работы по проекту "Ёлочка, живи!": 
1) Анкетирование родителей о выборе Ёлки на Новый год (Искусственная/Живая/Самодельная) 
2) Беседы, Экскурсии в парк, наблюдения в природе 
3) Сюжетно-ролевые игры, Дидактические игры, Театрализованные игры, Подвижные игры, Физкультминутки, музыкальные игры-хороводы. 
4) Чтение художественной литературы, и заучивание стихотворений про Ёлку 
5) Рассматривание картин художников, старинных новогодних открыток, иллюстраций детских художников 
6) Слушание музыки П.И. Чайковского из цикла "Времена года" 
7) Разучивание новогоднего репертуара 
8) Художественное творчество: лепка, аппликация, рисование 
9) Изготовление Ёлочек из подручного материала в "Мастерской Деда Мороза" 
10) Беседа о второй жизни для Ёлочки 
11) консультации для родителей "Как провести Новогодние праздники с детьми" 
12) Кукольные спектакли силами детей и взрослых 
13) Изготовление новогодних украшений 
14) Украшение помещений детского сада к новому году 
15) Постановка музыкального спектакля "За Новогодней Мечтой!" 
16) Конкурс новогодних костюмов, сшитых и изготовленных своими руками 
17) Конкурс стихов у новогодней Ёлки 
18) Праздник прощания с Ёлкой - итог проекта