Цель: Расширять и уточнять представления детей о весенних изменениях в природе.

Задачи:

• Продолжать учить обобщать  и систематизировать представления детей о временах года.

• Формировать представления о весне, приспособленности растений и животных к изменениям в природе.

• Расширять знания о характерных признаках весны; о перелете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе.

• Закреплять умение передавать свое отношение к природе в рассказах и продуктивных видах деятельности.

• Развивать интерес к родному краю, воспитывать уважение к труду сельских жителей (земледельцев, механизаторов, лесничих и др.).

• Воспитывать любовь к «малой Родине».

​

- Презентация "Знай и люби природу родного края!";

- Презентация из цикла ХОЧУ ВСЕ ЗНАТЬ:

  "Весеннее путешествие в мир птиц Вани и Маши";

- Буклет "Как помочь сберечь планету Земля";

- Для заучивания наизусть: "Обниму страну родную!"(О.Давыдова)

- Приметы весны в стихах и загадках;

- Загадки "Что растет у нас в лесу" (А.Скакунов);

- Творческая мастерская "Лес в ладошке"(нетрадиционная техника рисования);

- Международный день земли - 22 апреля;

- Рекомендация родителям "Как построить скворечник";

- Раскраска "Земная";

- Учимся рисовать птиц;

- Учимся рисовать деревья.

Итоговое мероприятие: Экологический субботник "День Земли".

ЦЕЛЬ:

систематизация представления у детей об основных планетах солнечной системы, о космосе, о первом  космонавте Ю. Гагарине и о современной космонавтике и ее героях.

ЗАДАЧИ:

Образовательные:

• Обобщить представления детей об истории нашей планеты, солнечной системы, героях-космонавтах Советского Союза и Российской Федерации;

• Научить детей ориентироваться по карте с планетами солнечной системы, закрепление названий планет.

Развивающие:

• Активизировать словарь по теме «Космос»;

• Развивать внимание, творческое воображение и активную мыслительную деятельность;

• развивать интерес, любознательность и познавательную мотивацию;

• развивать коммуникативные навыки дошкольников, через игровую деятельность.

Воспитательные:

• Воспитывать интерес к окружающему миру;

• воспитывать любовь и чувство долга к Родине, к героям своей страны;

• формирование патриотической компетенции родителей, в рамках воспитания детей старшего дошкольного возраста.

​

• Лексика "Космос";

• Стихотворения о Космосе;

• Космические загадки;

• Дидактические игры о Космосе;

• Картотека опытов "Космос";

• Презентация "Космос";

• Подвижные игры о Космосе;

• Космические раскраски;

• Тематическая картинка"Космические профессии" (кликните картинку).

Цель: Продолжать расширять и уточнять представления детей о весенних изменениях в природе.

Задачи: Учить обобщать  и систематизировать представления детей о временах года.

Формировать представления о весне, приспособленности растений и животных к изменениям в природе.

Расширять знания о характерных признаках весны; о перелете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе.

Закреплять умение передавать свое отношение к природе в рассказах и продуктивных видах деятельности.

Развивать интерес к родному краю, воспитывать уважение к труду сельских жителей (земледельцев, механизаторов, лесничих и др.).

Воспитывать любовь к «малой Родине».

​

• Короткие рассказы о весне;

• "Веселые старты" весной;

• Тематическая картинка - "Хочу все знать о птицах!" (кликните картинку)